“A educação não transforma o mundo. A educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo.” – Paulo Freire

Recentemente, foi publicado em um site que ex-gestoras escolares seriam responsáveis por prejuízos na educação municipal, alegando que estas teriam formatado computadores das escolas, apagando atividades e documentos essenciais para o ano letivo.

No entanto, é fundamental analisar os fatos de forma imparcial e considerar o contexto administrativo atual antes de atribuir responsabilidades de maneira precipitada. A acusação deve ser embasada em provas concretas, permitindo uma responsabilização justa e adequada. Além disso, deveria ser dado “nome aos bois”, para que os culpados fossem devidamente responsabilizados ou tivessem a oportunidade de tomar medidas judiciais quanto ao fato narrado.

RESPONSABILIDADE DA GESTÃO ATUAL

Passados 45 dias desde o início da nova administração, ainda se observa uma recorrente justificativa para as incoerências administrativas, sempre colocando a gestão anterior como culpada. Contudo, é importante destacar que a escolha de diretores escolares sem a devida competência ou familiaridade com o cargo é uma decisão que cabe exclusivamente à gestão vigente. Atribuir os impactos dessas escolhas a terceiros demonstra não apenas falta de planejamento, mas também uma tentativa de desviar o foco das próprias falhas administrativas, como a ausência de critérios técnicos na nomeação de cargos estratégicos e a falta de medidas eficazes para corrigir eventuais problemas herdados.

Se algo dessa natureza realmente tivesse ocorrido, o que este Blog duvida muito, existem ferramentas de recuperação de dados altamente eficazes, que atualmente apresentam êxito próximo a 100%. A questão, portanto, não seria a perda de arquivos, mas sim a incompetência e a falta de conhecimento sobre soluções técnicas básicas. Ou, quem sabe, a necessidade de procurar culpados para mascarar a negligência, a falta de organização administrativa e a INCOMPETÊNCIA deste governo.

LEGADO DE MODERNIZAÇÃO E EFICIÊNCIA TÉCNICA

A gestão anterior deixou um legado significativo de modernização na infraestrutura municipal, contando com técnicos altamente qualificados em cada uma das pastas. Diversos projetos estruturantes foram implementados, visando ao desenvolvimento sustentável do município e ao bem-estar da população. A tentativa de desqualificar o trabalho desenvolvido anteriormente não contribui para o progresso do município, apenas evidencia uma postura pouco construtiva por parte da nova administração.

A NECESSIDADE DE AÇÕES CONCRETAS

Em vez de buscar culpados, a gestão atual deveria focar na implementação de medidas concretas que solucionem os problemas enfrentados pela educação municipal. Isso inclui a capacitação adequada dos profissionais nomeados, a garantia de recursos pedagógicos essenciais e a criação de um ambiente escolar propício ao aprendizado. A população de Baianópolis espera uma administração comprometida com resultados efetivos, que priorize o interesse público acima de disputas políticas infundadas. Enquanto isso, ao invés de ações concretas, a atual gestão segue tentando justificar a falta de rumo na direção da educação municipal. Muitas escolas, entregues reformadas e prontas para receber os alunos da melhor forma possível, são esquecidas e tomadas literalmente pelo mato, como é o caso da escola do Sapé, conforme registrado no vídeo abaixo.

Isso significa agir com transparência, apresentando soluções claras e imediatas para os problemas enfrentados, tais como a realização de auditorias nos sistemas escolares, a requalificação urgente dos gestores recém-nomeados e um planejamento efetivo para a manutenção das escolas. Seguir insistindo em justificativas infundadas apenas reforça a ineficiência administrativa e o despreparo para gerir a educação municipal.

Diante desse cenário, é imperativo que a atual gestão assuma suas responsabilidades e trabalhe de forma proativa para superar os desafios existentes. Somente assim será possível garantir avanços reais e um futuro promissor para a educação em Baianópolis.

“NÃO FALTA MAIS 4 ANOS!”